因應數位學習及疫情變化，近年國教端積極投入「Information Communication Technology (ICT)資訊科技融入教學」、班班有網路生生用平板－推動中小學數位學習精進，又因「2030雙語國家政策」，近期全英授課於國教端積極投入設立全英授課班級，大學端則投入專業科目英語授課(EMI)。中華民國物理教育學會訂定2022物理教育聯合會議大會主題為「資訊科技融入物理教育」，擬涉及包括「在新冠疫情之下物理教學與實驗實作所面臨的問題，與ICT融入的可能發展」及「108課綱實施後，大學物理教學如何銜接新課綱的素養教育」等主題；並特別著重在「資訊科技融入教學」、「全英授課」、「跨領域實作議題」等三大面向，將邀請講員探討相關議題。規劃以「教材教法」、「教案教具」、「教學研究與課程發展」三個面向作為平行投稿論文宣讀，並以高中生、大專生、教師及研究生、全國高中物理探究實作壁報競賽分組進行壁報展及競賽。